为进一步加强学生心理健康教育工作，及时研判学生心理安全形势，提升辅导员队伍心理危机识别与干预能力，3月23日，电子与信息工程学院在台商楼二楼会议室召开3月学生心理安全形势研判会。研判会邀请学校心理健康教育中心教师夏燕文进行专题指导，学院党委副书记卓英莲出席会议，全体辅导员、部分班主任及研究生导师参加。

会上，夏燕文老师围绕春季学生心理特点，结合多年心理咨询与危机干预经验，对当前阶段学生中较为常见的心理问题进行了系统分析。从情绪波动、人际交往困扰、焦虑情绪及睡眠问题等方面展开讲解，深入剖析问题产生的原因及表现形式，并结合实际案例介绍了相应的识别方法与干预策略。同时，针对春季易发的心理困扰，夏燕文老师从日常观察、沟通技巧和风险评估等角度提出了具有较强操作性的建议，为教师开展心理健康教育工作提供了有效指导。在交流研判环节，各辅导员结合近期学生实际情况，围绕学生复学、学习压力、人际关系、情感问题等典型案例进行分享与分析，夏燕文老师逐一给予专业回应，并从谈话方式、干预时机及转介机制等方面提出针对性建议。卓英莲副书记在总结讲话中，结合本次心理研判会内容，对学院3月心理健康工作的重点进行了通报。她强调，学生心理安全是学院安全稳定工作的关键环节，要始终坚持“预防为主、干预为辅”的工作原则，进一步强化责任意识，扎实做好日常走访与沟通，及时掌握学生思想动态，切实做到早发现、早研判、早干预。同时，要加强与心理健康教育中心的协同联动，凝聚工作合力，不断提升心理健康教育工作的专业化和规范化水平，共同筑牢学生心理安全防线。

本次研判会内容针对性强、实用性高，不仅加深了教师对学生心理问题的认识，也进一步提升了学院心理健康教育工作的专业化水平。下一步，电子与信息工程学院将持续完善学生心理健康工作体系，筑牢心理安全防线，为学生健康成长和全面发展提供坚实保障。（文/图 电子与信息工程学院）